Thanh Hóa là một trong những tỉnh có quy mô trường lớp lớn nhất cả nước. Những năm qua, mạng lưới trường học đã được rà soát, sắp xếp lại. Cơ sở vật chất được quan tâm đầu tư, đáp ứng nhu cầu học tập và nâng cao chất lượng giáo dục.
Những trái ngọt từ sự nỗ lực
Phát huy truyền thống “Đất Thanh, đất học”, cấp ủy, chính quyền các cấp và các tầng lớp nhân dân luôn quan tâm, chăm lo cho sự nghiệp trồng người, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hóa luôn đặt mục tiêu chất lượng giáo dục lên hàng đầu. Nhờ đó nhiệm kỳ qua, giai đoạn 2021 - 2025 đã gặt hái được nhiều trái ngọt. Trong công tác triển khai các chương trình, đề án, dự án đầu từ về cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục đã được phê duyệt; xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đảm bảo yêu cầu đổi mới GDĐT giai đoạn 2020 - 2025.
Đến nay, tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 90,99% (tăng 3,29% so với năm 2020). Tổng kinh phí đầu tư CSVC, trường học (kể cả xã hội hóa) giai đoạn 2020 - 2025 ước đạt 6.819 tỉ đồng; Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia đạt 86,9%, vượt 5,9% so với kế hoạch đề ra; Tỉ lệ trường học có ít nhất 01 phòng học được trang bị các thiết bị thông minh (như: Màn hình hiển thị, máy tính, mạng internet, loa, micro,…) đạt 70%, vượt 50% so với kế hoạch đề ra; Tỷ lệ trường mầm non, tiểu học khu vực miền núi tổ chức ăn bán trú cho học sinh đạt 55,4%, vượt kế hoạch đề ra 5,4%.
Bên cạnh đó, chất lượng giáo dục được quan tâm và coi là nhiệm vụ trọng tâm, trong đó, chất lượng giáo dục đại trà từng bước được nâng lên (Điểm trung bình thi tốt nghiệp THPT năm 2020 xếp thứ 44/63 tỉnh, thành phố, đến năm 2025 xếp thứ 11/63 tỉnh, thành phố, tăng 33 bậc so với năm 2020); tỉ lệ học sinh đậu đại học, đạt điểm cao và thủ khoa Đại học trong tốp đầu cả nước; chất lượng giáo dục mũi nhọn liên tục trong tốp đầu cả nước về thành tích thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, trong các năm đều có học sinh dự và đoạt huy chương trong kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế…
Duy trì vị trí TOP đầu về chất lượng giáo dục mũi nhọn
Đặc biệt, chất lượng giáo dục mũi nhọn duy trì trong top đầu. Trong đó, ngành Giáo dục Thanh Hoá xác định việc xây dựng đội ngũ nhà giáo có trình độ chuyên môn cao, nhiệt huyết, sáng tạo trong giảng dạy là khâu quan trọng để tiếp tục giữ vững và nâng cao chất lượng mũi nhọn cho tỉnh nhà.
Những năm gần đây, chất lượng mũi nhọn các cấp, đặc biệt là cấp Quốc gia của tỉnh Thanh Hóa đạt được là do có sự tập trung chỉ đạo của lãnh đạo tỉnh; sự phối hợp của các ngành, các cấp trong việc huy động các nguồn lực đầu tư cho sự phát triển giáo dục của tỉnh; sự điều hành có hiệu quả của các cấp quản lý giáo dục. Đặc biệt, những nhà giáo trực tiếp ôn dạy đội tuyển trong việc đổi mới phương pháp dạy học và nghiên cứu khoa học.
    |
 |
| Thầy giáo Nguyễn Hoàng Hà, giáo viên Vật lý, trường THPT Chuyên Lam Sơn có học sinh đạt giải quốc gia THPT năm học 2022 - 2023. |
Thầy giáo Nguyễn Hoàng Hà, giáo viên Vật lý, trường THPT Chuyên Lam Sơn có học sinh đạt giải quốc gia THPT năm học 2022 - 2023 chia sẻ: “Kể từ khi công tác tại trường THPT Chuyên Lam Sơn, cá nhân tôi luôn nhận thức rằng bồi dưỡng học sinh giỏi là một nhiệm vụ rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng nhân tài cho quê hương. So với nhiều đồng nghiệp khác, thời gian tôi gắn bó với công tác đào tạo bồi dưỡng học sinh giỏi chưa nhiều, kết quả mà tôi đạt được cũng còn khiêm tốn. Tuy nhiên, kết quả bước đầu này cũng chính là động lực thôi thúc tôi cố gắng hơn nữa trong thời gian tới”.
Được biết, để tiếp tục giữ vững và nâng cao chất lượng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu, ngành Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu với UBND tỉnh có kế hoạch tuyển dụng giáo viên chất lượng cao đảm nhận công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tại các trường THCS chất lượng cao, các trường THPT. Tham mưu xây dựng cơ chế và định hướng cho học sinh đạt giải quốc gia, quốc tế, sinh viên tốt nghiệp loại giỏi tại các trường đại học sư phạm về giảng dạy tại Thanh Hóa...
Cùng với đó là tiếp tục đẩy mạnh công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học, đổi mới công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi bảo đảm thiết thực, hiệu quả. Đồng thời, tham mưu với UBND tỉnh về cơ chế khen thưởng cho giáo viên và học sinh đạt giải cao trong kì thi quốc gia, quốc tế; có chính sách thu hút các doanh nghiệp trong và ngoài nước có tiềm lực đầu tư xây dựng các cơ sở giáo dục, trung tâm đào tạo chất lượng cao trên địa bàn tỉnh. Xây dựng, ban hành chính sách khuyến khích đầu tư xây dựng các trường phổ thông tư thục chất lượng cao, đạt tiêu chuẩn quốc tế…
|
 |
| Đại diện lãnh đạo Sở GD&ĐT và Trường THPT chuyên Lam Sơn trao thưởng cho học sinh đoạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2024 - 2025. |
Bảo vệ quyền lợi cho giáo viên
Thời gian gần đây, dư luận hết sức quan tâm đến thực trạng các giáo viên hợp đồng theo Nghị định 111/2022/NĐ-CP (Hợp đồng theo Nghị định 111 của Chính phủ, hưởng lương theo ngân sách) lo lắng về việc hợp đồng lao động của họ sẽ kết thúc trước kỳ nghỉ hè năm học 2024 - 2025 mà chưa biết kế hoạch tiếp theo của cơ quan chức năng sẽ ký tiếp vào khi nào. Nhiều giáo viên đã làm đơn gửi cơ quan chức năng, báo chí cũng đã phản ánh.
Trước tình hình đó, để “gỡ rối” và bảo vệ quyền lợi cho giáo viên 111, đầu tháng 5/2025, đồng chí, Tạ Hồng Lựu, Quyền Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa (thời điểm đó giữ chức Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa) đã ký văn bản gửi Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị nghiên cứu tiếp tục thực hiện hợp đồng lao động cho giáo viên 111; đồng thời đề xuất Sở Nội vụ tham mưu lãnh đạo tỉnh ký nối liền, để chế độ của giáo viên được liền mạch.
Theo văn bản, quan điểm của lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đưa ra là: Để ổn định đội ngũ, chuẩn bị cho năm học mới, cũng như ổn định công việc, đảm bảo cuộc sống cho người lao động yên tâm công tác, nhằm nâng cao chất lượng dạy học các nhà trường; Sở Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh xem xét, tiếp tục cho thực hiện ký hợp đồng theo Nghị định số 111/2022/NĐ-CP của Chính phủ và hỗ trợ kinh phí liên tục trong năm (cả các tháng hè).
Lãnh đạo sở cũng khẳng định ngành Sở Giáo dục và Đào tạo có đặc thù riêng, công tác thi tốt nghiệp và tuyển sinh được thực hiện trong thời gian các tháng nghỉ hè, nhiều chương trình bồi dưỡng và công tác chuyên môn nghiệp vụ khác cũng triển khai thường xuyên trong hè. Nếu không thực hiện ký hợp đồng các tháng nghỉ hè, thì việc thực hiện ký lại các hợp đồng lao động vào đầu năm học sẽ gặp vướng mắc về pháp lý khi thực hiện ký HĐLĐ mới (thực hiện xét tuyển lại hay không) và không tránh khỏi khó khăn về nguồn lao động (có thể người lao động nghỉ việc luôn sau khi không ký hợp đồng các tháng hè). Đồng thời, để đảm bảo quyền lợi cho lao động hợp đồng tương đương với viên chức trong đơn vị (thực tế, năm 2024 tỉnh đã cấp kinh phí hỗ trợ chi trả các tháng nghỉ hè cho HĐLĐ làm giáo viên tại các cơ sở giáo dục).
Sau khi có văn bản tham mưu Sở Giáo dục và Đào tạo, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hoá Đầu Thanh Tùng đã giao Sở Nội vụ nghiên cứu. Sau đó, Sở Nội vụ đang phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Tài chính, các sở, ngành có liên quan và UBND các huyện, thị xã, thành phố (cũ) ; tổng hợp nhu cầu biên chế sự nghiệp giáo dục năm học 2025 - 2026 để xác định số lượng lao động hợp đồng làm giáo viên năm học 2025 - 2026, báo cáo UBND tỉnh tại phiên họp thường kỳ UBND tỉnh tháng 5 năm 2025.
Niềm vui của giáo viên 111 đã vỡ oà khi Ban Thường vụ Tỉnh uỷ Thanh Hoá đã có kết luận về chủ trương giao số lượng lao động hợp đồng làm giáo viên được hỗ trợ kinh phí trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh năm học 2025 - 2026 theo Nghị định số 111/2022/NĐ-CP của Chính phủ (giáo viên 111); Thời gian thực hiện từ tháng 6/2025 đến hết tháng 5/2026.
Với chủ đề “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”, năm học 2025 - 2026 là năm đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XX, nhiệm kỳ 2025 - 2030, với những kết quả và thành tích thời gian qua, ngành Giáo dục và Đào tạo Thanh Hoá tin tưởng sẽ hoàn thành thắng lợi các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2025 - 2030.